| Curso |
Universidad |
Fecha del curso |
| ABP: Aprendizaje Basado en Problemas en la docencia biomédica |
UPNA |
1/9/2025 26/9/2025 |
| Agilizando tareas de Office365 con Power Automate para Profesores e Investigadores |
UO |
10/3/2025 9/4/2025 |
| Análisis de información con técnicas de Ciencia de Datos: introducción a Orange® |
UR |
4/3/2025 25/3/2025 |
| Aplicaciones avanzadas de la IA generativa de imágenes y ChatGPT en la educación universitaria |
UBU |
10/3/2025 10/4/2025 |
| Aprendizaje basado en juegos: Diseño y creación de videojuegos educativos |
UR |
3/3/2025 3/4/2025 |
| Aprendizaje significativo a través de mapas: elaboración de cartografía temática para cualquier disciplina |
UZ |
19/5/2025 23/5/2025 |
| Creación de Contenidos Didácticos usando Inteligencia Artificial |
UIB |
6/10/2025 22/10/2025 |
| Creación de material audiovisual y contenidos gráficos para docencia e investigación |
UBU |
5/5/2025 19/5/2025 |
| Cuestionarios y banco de preguntas de Moodle. Utilización en una asignatura universitaria |
UPV/EHU |
12/5/2025 28/5/2025 |
| De lo básico a lo épico: estrategias y herramientas de gamificación en las aulas universitarias |
UO |
19/5/2025 18/6/2025 |
| Desarrollo de estrategias de enseñanza online |
UCLM |
3/3/2025 13/4/2025 |
| Diez comodines: Cómo redactar mejores exámenes tipo test |
UPV/EHU |
3/3/2025 19/3/2025 |
| Diseño de presentaciones, infografías y recursos multimedia |
UM |
17/9/2025 24/10/2025 |
| Educación emocional en la docencia universitaria |
UR |
3/3/2025 31/3/2025 |
| El aprendizaje y la evaluación de las competencias mediante metodologías activas y el uso de la evaluación formativa |
UPNA |
25/3/2025 2/4/2025 |
| Estadística básica para ciencia de datos con R |
UC |
6/10/2025 24/10/2025 |
| Estrategias de búsqueda avanzada para revisiones bibliográficas de tipo sistemático |
UPNA |
26/5/2025 15/6/2025 |
| Evaluación de Lenguas e Inteligencia Artificial |
UZ |
27/3/2025 4/4/2025 |
| Explorando el potencial de la IA en el ámbito académico |
UO |
10/3/2025 4/4/2025 |
| Fundamentos de análisis de datos. Nivel básico |
UM |
4/3/2025 11/4/2025 |
| Gendered Innovation. Innovar la docencia y la investigación desde el enfoque de género |
UC |
3/3/2025 30/3/2025 |
| Gestión de agenda, tutorías y reuniones mediante herramientas de libre acceso + IA |
UEX |
2/6/2025 19/6/2025 |
| Herramientas para la tutela del Trabajo Fin de Grado |
UCLM |
5/5/2025 30/5/2025 |
| Herramientas y estrategias para la integración de la IA Generativa en el entorno académico |
UZ |
12/5/2025 31/5/2025 |
| Integración de la inteligencia artificial generativa en la docencia |
UM |
21/5/2025 27/6/2025 |
| Introducción a la Inteligencia Artificial y sus implicaciones en la docencia universitaria |
UIB |
1/5/2025 30/6/2025 |
| Introducción a los Sistemas de Información Geográfica: QGIS |
UPNA |
26/5/2025 27/6/2025 |
| La estadística detrás de los modelos de Inteligencia Artificial |
UR |
15/9/2025 15/10/2025 |
| La IA Generativa para Potenciar la Investigación y Docencia |
UC |
1/5/2025 31/5/2025 |
| La Inteligencia Artificial (IA) en la docencia universitaria. Modelo didáctico para el pensamiento crítico |
ULL |
1/10/2025 20/10/2025 |
| La Orientación Universitaria para la integración del alumnado y la prevención del abandono académico |
ULL |
26/5/2025 6/6/2025 |
| La planificación y la interacción didáctica en la enseñanza universitaria |
ULL |
24/3/2023 11/4/2025 |
| LaTeX fundamental para la edición de documentos académicos |
UPNA |
15/9/2025 19/10/2025 |
| Mapas conceptuales colaborativos para la docencia y la investigación |
UEX |
2/6/2025 16/6/2025 |
| Meta-análisis sobre la efectividad de programas de intervención |
UM |
1/10/2025 10/11/2025 |
| Metodologías activas: introducción a la Neuroeducación |
UBU |
10/9/2025 10/10/2025 |
| Pasos para trabajar la Sostenibilidad como competencia transversal en tu asignatura |
UPV/EHU |
9/6/2025 27/6/2025 |
| Políticas y prácticas de enseñanza en la Universidad: ¿Quo Vadis, Universidad? |
ULL |
15/9/2025 3/10/2025 |
| Potencia tu docencia con la Inteligencia Artificial |
UIB |
3/6/2025 16/6/2025 |
| Power BI: La herramienta para analizar tus datos |
UZ |
31/3/2025 30/4/2025 |
| Presentaciones de alto impacto |
UCLM |
26/5/2025 16/6/2025 |
| Publicación y Producción Científica: Habilidades y Herramientas para una mayor eficacia |
UBU |
21/4/2025 18/5/2025 |
| Software libre Iramuteq: análisis automático de textos como estrategia de investigación |
UPV/EHU |
11/3/2025 11/4/2025 |
| Teach Bait: Cómo captar y retener la dichosa atención en el aula |
UPV/EHU |
12/6/2025 27/6/2025 |
| Técnicas CreActivas aplicadas al aula universitaria: scamper, design thinking y otras estrategias para promover el pensamiento divergente |
UO |
5/5/2025 2/6/2025 |
| Tratamiento de Datos con Excel |
UC |
3/3/2025 4/4/2025 |
| Tratamiento de datos en Excel |
UBU |
10/3/2025 25/3/2025 |
| Utilización de la plataforma H5P en Flipped Learning: creación de materiales docentes interactivos fuera y dentro de moodle |
UCLM |
1/10/2025 30/10/2025 |
| Visualización y animación de datos con R |
UEX |
16/6/2025 30/6/2025 |
| Zotero: gestión profesional de la información bibliográfica |
UPNA |
20/10/2025 9/11/2025 |
| ¡Ayuda, Gemini, GPT! El trabajo me desborda, ¿me echas una mano? |
UIB |
5/5/2025 19/5/2025 |
| ¿Por dónde empiezo? – guía para el diseño de un curso invertido y herramientas para la elaboración de material flipped |
UEX |
6/10/2025 22/10/2025 |
