Descripción

Cada día es más evidente la relevancia de la divulgación científica. Es necesario trasladar a la ciudadanía la importancia de la inversión en investigación. Para ello, la divulgación de la ciencia, la comunicación de los resultados experimentales o la promoción de vocaciones, son indispensables. Pero se debe realizar adaptando el lenguaje, de forma clara, sencilla y sin perder el rigor.

Una vía fundamental para acercar el trabajo de investigadores e investigadoras es a través de los medios de comunicación y los profesionales del periodismo. Por ello, debemos conocer diferentes herramientas de comunicación y también a los intermediarios para hacer llegar nuestra Ciencia de forma efectiva a la sociedad, a través de los medios de comunicación y mediante sus diferentes formatos. Dentro de la formación transversal de doctorado ofertada por la Escuela Internacional de Doctorado (EID), la Unidad de Cultura Científica e Innovación (UCC+i) y la formación ofrece en este curso dirigido a futuros científicos, las cuestiones básicas del periodismo científico, el trato con los profesionales de los medios, los distintos formatos y las estrategias de comunicar. De esta forma, el estudiante podrá ofrecer un enfoque adecuado de sus investigaciones, adaptando el mensaje a cada circunstancia de comunicación y, por tanto, consiguiendo transmitir sus hallazgos de forma efectiva a la sociedad.

Este curso pretende dotar de las herramientas necesarias a los futuros investigadores para que divulguen sus resultados a la sociedad gracias a un mejor conocimiento del periodismo científico, imprescindible en la labor de explicar y justificar ante la ciudadanía el trabajo de la comunidad científica. Asimismo, se realiza un repaso de las principales novedades en el ámbito de la divulgación y el reconocimiento de ésta en el desarrollo de una carrera investigadora.

Programa

Tema 1: Las UCC+i y los Gabinetes de Comunicación como intermediarios entre la comunidad científica y los medios.

Tema 2: La importancia de la divulgación de la Ciencia.

Tema 3: Estrategias de comunicación. Noticia, reportaje, entrevista, opinión…

Tema 4: Noticia, reportaje, entrevista, opinión… Prensa, radio y televisión.

Metodología

Clase práctica presencial o a través de Microsoft Teams, según edición: La sesión será teórico-práctica. Cuestionarios on-line: Se realizará un cuestionario on-line. Entrevista a un científico o a una científica: actividad práctica.

Evaluación

Criterios generales que afectan a los cursos impartidos en modalidad mixta. Realización del ejercicio de carácter obligatorio propuesto (55%). Prueba final de evaluación (45%).

Diploma

Diploma de aprovechamiento para las personas que superen la prueba de evaluación.

Observaciones

Los estudiantes se dividirán en tres grupos de un máximo de 22 personas en cada grupo.

Cada grupo tendrá una sesión síncrona de 5 horas de docencia en los siguientes días:

• 11 de marzo, martes, de 9:30 a 14:30.
• 25 de abril, viernes, de 9:30 a 14:30.
• 27 de mayo, martes, de 9:30 a 14:30.