ChatGPT y herramientas de inteligencia artificial generativa para potenciar la investigación y el pensamiento creativo

Universidad organizadora
Universidad de Cantabria
Profesores para su impartición
Steven Van Vaerenbergh
Marcos Cruz Rodríguez
Lara Lloret Iglesias
Fecha
28/04/2025 - 16/05/2025
Duración/horas
12 horas
Metodología
Online
ChatGPT y herramientas de inteligencia artificial generativa para potenciar la investigación y el pensamiento creativo

Descripción

En este curso aprenderás cómo la inteligencia artificial generativa se ha convertido en una herramienta esencial para la investigación y docencia modernas. Profundizaremos en el uso de chatbots sofisticados, como ChatGPT, para mejorar textos y potenciar la creatividad. Usaremos diversas herramientas de IA generativa para análisis de textos, búsqueda de bibliografía, asistencia en programación y generación de imágenes. A lo largo del programa, subrayaremos el uso adecuado y las cuestiones éticas y legales asociadas.

Programa

1. Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa.

2. Chatbots basados en IA generativa: uso y propiedades.

3. Generar, mejorar y traducir textos.

4. Inteligencia artificial generativa en el aula.

5. Herramientas específicas para programar, buscar y analizar.

6. Creación de imágenes con IA generativa.

Metodología

• Aprendizaje autónomo.

• Enseñanza basada en tareas.

• Foros de discusión.

Evaluación

• Dos tareas entregables.

• Participación en el foro.

Diploma

Diploma de aprovechamiento para las personas que superen la prueba de evaluación.

Observaciones

Curso online asíncrono.

Objetivos de esta asignatura

  • Conocer los diversos tipos de inteligencia artificial generativa.
  • Emplear herramientas de IA generativa para generar, mejorar y traducir textos para investigación y docencia: ChatGPT, Microsoft Copilot, Gemini, Claude, etc.
  • Aplicar herramientas de IA generativa y analizar los resultados en matemáticas, programación informática, literatura, y generación de imágenes.
  • Usar IA generativa para buscar recursos y bibliografía.
  • Conocer las ventajas e inconvenientes del uso de IA generativa en el aula.
  • Analizar, entender y debatir las consideraciones éticas y legales.
Objetivos de esta asignatura
Universidades participantes