Herramientas de dinamización y contenidos digitales para docencia online y semipresencial

Descripción

Módulo 1. Herramientas síncronas Tema 1. Videoconferencia docente con Microsoft Teams. Tema 2. Pizarras virtuales: Microsoft Whiteboard y OneNote. Tema 3. Participación, sondeos y gamificación mediante Turning Point. Módulo 2. Herramientas asíncronas Tema 4. Edición de vídeos docentes: Teams, Stream, OBS y Kdenlive. Tema 5. Edición de textos, dictado y maquetación: Microsoft Word, Sway y Overleaf Tema 6. Participación y sondeos asíncronos: Microsoft Forms. Tema 7. Elementos interactivos con H5P.

Profesores para su impartición

CARLOS GONZÁLEZ MORCILLO

DAVID VALLEJO FERNÁNDEZ

FRANCISCO JAVIER DOLZ FUENTE

Universidad

Universidad de Castilla La Mancha

Eje formativo

Formación para formadores on-line

Duración de la oferta formativa on-line

50 horas

Fecha inicio-fin de la acción formativa

9/11/2020 - 9/12/2020

Competencias

Capacitar al alumno para: -Crear su propio material docente enfocado a la docencia online. -Aplicar técnicas de dinamización de clase en entornos semi-presenciales y online. -Elegir adecuadamente las herramientas TIC para una docencia online de calidad. -Impartir docencia híbrida presencial – online.

Metodología

Online

Evaluación

1. Realización de ejerciciosde carácter obligatorio, propuestos en cada módulo (55%) Módulo 1. (25%). Elaborar un plan de uso de las herramientas síncronas estudiadas en el módulo 1 asociadas a una asignatura de grado. Módulo 2. (30%). Realización de una pieza de material docente empleando alguna de las herramientas asíncronas estudiadas en el módulo 2. 2. Prueba final de evaluación (45%) Trabajo Fin de Curso (45%). La entrega del ejercicio consistirá en un vídeo breve de un máximo de 3 minutos poniendo en valor el material docente desarrollado en el Módulo 2, y la organización de la docencia síncrona empleando las herramientas del Módulo 1.

Observaciones